【着的多音字组词一年级上册】在小学语文学习中，多音字是一个重要的知识点，尤其是“着”这个字，在不同的语境中有多种读音和含义。对于一年级的学生来说，掌握“着”的不同读音及对应的词语，有助于他们更好地理解和运用汉字。
下面是对“着”这个多音字的总结，并附上相关组词表格，方便学生记忆和复习。
一、
“着”是一个常见的多音字，主要有三个读音：zhe、zhuó、zháo，每个读音都有不同的用法和含义：
1. zhe（轻声）：表示动作的持续或状态的延续，常用于动词后，构成“动词+着”，表示正在做某事。
2. zhuó（第二声）：表示穿、戴、接触等动作，如“穿着”、“着装”。
3. zháo（第二声）：表示“接触、挨上”或“感到、陷入某种状态”，如“着火”、“着迷”。
在一年级的语文教材中，“着”主要以“zhe”和“zhuó”两种读音出现，常见于简单的句子和日常用语中。
二、多音字“着”组词表（一年级适用）
| 读音 | 拼音 | 组词示例 | 释义说明 |
| zhe | zhe | 看着 | 表示动作的持续，如“看着书” |
| zhe | zhe | 听着 | 表示注意力集中于某个声音 |
| zhe | zhe | 跑着 | 表示正在跑的状态 |
| zhe | zhe | 唱着 | 表示正在唱歌 |
| zhuó | zhuó | 穿着 | 表示穿衣服 |
| zhuó | zhuó | 戴着 | 表示佩戴物品，如帽子、眼镜等 |
| zhuó | zhuó | 着手 | 表示开始做某事 |
| zháo | zháo | 着火 | 表示燃烧 |
| zháo | zháo | 着迷 | 表示对某事物非常感兴趣 |
三、小贴士
- 在教学过程中，可以通过情景对话帮助孩子理解“着”的不同用法。
- 鼓励孩子多朗读含有“着”的句子，增强语感。
- 利用图片或实物辅助教学，比如“穿着”可以结合衣服图示讲解。
通过以上内容的学习，一年级的学生可以逐步掌握“着”这个多音字的不同读音和用法，为今后的语文学习打下坚实的基础。