【个人师德个人总结】在教育教学工作中，我始终坚持以“立德树人”为根本任务，注重自身师德修养的提升，努力践行教师的职业道德规范。以下是我对近年来师德方面的总结与反思。
一、师德建设情况总结
作为一名教育工作者，我深知师德是教师职业的灵魂。在日常教学和管理中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，注重自身言行举止，力求以身作则，为学生树立良好的榜样。
1. 爱岗敬业
我热爱教育事业，认真履行教师职责，积极完成学校安排的各项任务，关心学生的成长与发展，注重因材施教，关注每一位学生的进步。
2. 关爱学生
我坚持“以人为本”的教育理念，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，耐心倾听他们的想法，及时给予帮助和鼓励，营造和谐的师生关系。
3. 为人师表
在日常生活中，我注重自身的言行举止，做到语言文明、行为规范，自觉维护教师形象，努力成为学生信赖和尊敬的老师。
4. 廉洁从教
我坚决抵制有偿家教等不良现象，不接受家长的礼品或宴请，始终保持清正廉洁的作风，坚守教育公平。
5. 不断学习
我积极参加各类师德培训和业务学习，不断提升自身的专业素养和思想觉悟，努力适应新时代教育发展的要求。
二、师德表现自查表
| 项目 | 自查内容 | 自评等级（优/良/中/差） | 备注 |
| 爱岗敬业 | 是否认真履行岗位职责，积极参与学校工作 | 优 | 始终保持高度责任感 |
| 关爱学生 | 是否尊重学生人格，关心学生成长 | 优 | 注重个体差异，因材施教 |
| 为人师表 | 是否注意言行举止，树立良好教师形象 | 良 | 部分场合需进一步规范 |
| 廉洁从教 | 是否遵守师德规范，拒绝不当利益 | 优 | 无任何违规行为 |
| 不断学习 | 是否主动学习，提升自身素质 | 良 | 学习时间有待增加 |
| 教育方法 | 是否科学合理地开展教学活动 | 良 | 需加强创新与实践 |
三、存在问题与改进方向
尽管我在师德方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处：
- 个别时候情绪控制不够好：面对学生问题时，偶尔表现出急躁情绪，影响了师生沟通效果。
- 理论学习深度不足：对教育政策和师德相关文件的学习还不够深入，需加强系统性学习。
- 家校沟通不够充分：与家长的联系较少，未能充分发挥家校共育的作用。
针对以上问题，我将从以下几个方面进行改进：
1. 加强自我情绪管理，提升耐心和包容心；
2. 定期学习师德相关文件，增强理论素养；
3. 主动与家长沟通，建立更加紧密的家校联系；
4. 积极参与学校组织的师德培训和交流活动，提升整体素质。
四、结语
师德建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位教师不断自省、不断进步。今后，我将继续以更高的标准要求自己，恪守教师职业道德，做一名学生爱戴、家长信任、社会认可的好老师。